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Dieses Thema hat 76 Antworten
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schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

26.05.2005 12:57
#46 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

kann das sein dass wir im ersten buch nur bis seite 153 gemacht haben? das andere kommt mir so unbekannt vor
JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

lader Offline

claus-rüdiger

Beiträge: 2.033

26.05.2005 13:18
#47 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

ihr streberz lernt ja scho ewig......

ich such jetzt langsam mal die reli sachen !
--- NON STOP RACING ---

gogo Offline

Der Schläfer

Beiträge: 212

26.05.2005 20:52
#48 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

muss man fürs colloq jetzt eigentlich alles lernen? oder nur das, was man im unterricht auch besprochen hat?

abiegm Offline

Administrator

Beiträge: 1.401

27.05.2005 12:21
#49 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

@franz

über Polen haben wir sogar zusammen ein referat gehalten (nordeuropa haben wir aber ausgelassen)


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schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

27.05.2005 12:30
#50 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

des glaub ich nicht. da kann ich mich mal gar nicht dran erinnern
JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

27.05.2005 17:59
#51 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

so einmal mit dem abfragestoff durch nachhert kommt noch weng referat
JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

NUR DIE RUHE Offline

Medienbeauftragter


Beiträge: 1.463

27.05.2005 18:47
#52 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

ich mach nur das zu meinem Thema. für die 2 anderen Halbjahre: Begleitlektüre und oberflächlich nur das von uns Behandelte.
angefangen wird hoffentlich morgen.

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der domi Offline

Streber

Beiträge: 1.585

27.05.2005 23:24
#53 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

ich fang auch morgen an, morgen ist ein guter tag

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schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

28.05.2005 12:25
#54 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

In Antwort auf:
4.1 ist die industrielle Entwicklung Japans

Ich schätze mal Referate könnten über die folgenden Themen gehen:
-Naturbedingungen
-Gründe für den wirtschaftlichen Aufstieg Japans
-Räumliche Konzentration und Verflechtung
-Der Außenhandel/Industriepolitik
-Krisen Umwelt/Immobilien + Wege aus der Krise





das ist doch nichts anderes wie es vierte buch von 20 - 44, oder?
JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

abiegm Offline

Administrator

Beiträge: 1.401

28.05.2005 14:16
#55 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

Ja aber du kannst dir ja für diese Themen schon einmal eine Grobgliederung überlegen.


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der domi Offline

Streber

Beiträge: 1.585

29.05.2005 13:35
#56 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

alpen ist total klasse hab ich festgestellt. es ist eigentlich nur möglich:

- tourismus
- alpen als transitraum
- naturerhaltungsmaßnahmen

und ich hab auch ein wunderbares buch da stehen jeweils 4 seiten dadrüber drin ewig geil gegliedert. also muss ich mir das alles nur noch rausschreiben und mich dann dran erinnern.
ja und von den begleitlektüren hab ich auch schon eine gelesen

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schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

29.05.2005 17:51
#57 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

In Antwort auf:
4.1 ist die industrielle Entwicklung Japans

Ich schätze mal Referate könnten über die folgenden Themen gehen:
-Naturbedingungen
-Gründe für den wirtschaftlichen Aufstieg Japans
-Räumliche Konzentration und Verflechtung
-Der Außenhandel/Industriepolitik
-Krisen Umwelt/Immobilien + Wege aus der Krise




glaubst du wirklich dein erster und der letzte punkt könnte drankommen? vor allem zu der krise stehen ja nur zwei seiten im buch
JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

29.05.2005 18:24
#58 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

das wäre jetzt ungefähr was ich zu "Räumliche Konzentration und Verflechtung" sagen würde...

I Bevölkerung

- ca. 120 mio einwohner
- ABER: schätzungsweise ab 2010 negatives bevölkerungswachstum
- dichte besiedlung (über 300 einw./km²)
- konzentration auf die städte (knapp 80% leben in städten)
- wohnungen nicht in zentrumsnähe
- personenbeförderung wird durch u-bahnen und züge gewährleistet

II Entlastung

- neulandgewinnung an den meeresküsten -> umetate chi (s. wattmeer)
- verebungen im hinterland -> yamakiri-chi
- auf umetate-chi´s meist infrastruktureinrichtungen wie industrie oder verkehrsanbindungen
- verbindungen im land durch fluglinien gesichert und schnellzüge erheblich beschleunigt
- neue verkehrswege wie brücken und tunnel um die inseln zu verbinden

III Industrie

- ansiedlung von produktionsanlagen für hightech pharmazie und biotechnik in strukturschwachen Räumen -> technopolis
- gleichzeitig verbindung mit wissenschaft
- auswahlkriterien: große flächen (industrieparks, unviversität, forschungseinrichtungen), nahe einer stadt mit qualifizierten arbeitern, gute verkehranbindungen
- vorteile: enges zusammenarbeiten bei der entwicklung neuer produkte (-> z.b.chips)
- jedoch auch ansiedeln japanischer unternehmen im ausland -> länderübergreifende forschung (joint ventures)
- aussiedeln der produktion von leicht zu fertigender ware

JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

schwede Offline

--ZENSIERT--

Beiträge: 5.685

29.05.2005 19:02
#59 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

Gründe für den wirtschaftlichen aufstieg

I berufsleben glauben und erziehung

- Basis bilden buddhismus und konfuzianismus
- buddhismus: wiedergeburt nach einem verdienstreichen leben -> verdienste durch fleiß und arbeit
- konfzianismus: hierarchie nach alter, gemeinschaft, unterordnung, arbeitsethos
- von klein auf eintrichtern der gesellschaftsstruktur
- so erzogen dass konformität erzielt und aufständisches benehmen und spontanität unterdrückt wird
- leistungsdruck durch psychologische tricks (mütter verwirklichen ihr leben durch die guten noten ihrer kinder)
- beförderung nur nach alter möglich
- aufopferung für den beruf (4 stunden schlaf während der woche, überstunden ohne bezahlung, opfern des urlaubs)
- freizeit wird in der arbeitsgemeinschaft ausgelebt (abends fortgehen, morgengymnastik vor der arbeit)

II Aufbau der wirtschaft

- nach weltkrieg ähnliche situation wie in deutschland...
- durch import billiger rohstoffe ein deutlicher aufschwing in der wirtschaft
- 1973 ölkrise -> umdenken
- umweltgesetze da verschmutzung zu hoch
- bauen von ölunabhängiger energielieferanten
- abbauen von industriezweigen mit hohem energieverbrauch
- aufbauen einer hightechindustrie
- sichern von ressourcen durch direktinvestition in billiglohnländer

III innovationszentrum japan

- zusammenhängende und geplante forschung und produktion durch das MITI (ministerium für handel und industrie)
- marktanalysen und subventionen durch MITI
- planung von gemeinsamer forschung verschiedener firmen durch das MITI
- vorteile für firmen durch steuerbefreiungen und raschere genehmigungen
- international gesehen (laserbeam-marketing – nachbauen und verbessern ausländischer ware mit anschließender überschwemmung des weltmarktes durch target industries)

IV erfolgreiche betriebsstrukturen

- immer weniger wird im betrieb selber hergestellt (outsourcing)
- teilweise auch entwicklung durch die zulieferer (simultaneous engineering)
- durch just-in-time hohe produktion
- risiken bleiben bei den zulieferern, da leicht austauschbar
- zulieferer müssen sich mit dem preis nach dem markt richten, qualität muss beibehalten werden

JAG ÄLSKAR SVERIGE!!!

NUR DIE RUHE Offline

Medienbeauftragter


Beiträge: 1.463

29.05.2005 19:06
#60 RE:leistungs(verweigerungs)kurs erdkunde Antworten

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